2016 Июнь - Пересказы и сочинения по литературе

Как заниматься по дидактическим карточкам «Средства передвижения»

28 июня 2016 от Essays

От 6 месяцев:

Показывайте карточки быстро, четко называя нарисованный предмет. Комплект показывать несколько дней, затем заменить новым. Через некоторое время повторить показ.

От 3-х лет:

Поиграйте с ребенком:

Подробно опишите любое транспортное средство, нарисованное на картинках, не называя его. Предложите ребенку догадаться, о чем идет речь, и подобрать соответствующую карточку. Затем поменяйтесь с ребенком местами: он описывает - вы отгадываете. По очереди с ребенком отвечайте на вопросы: quot;Какой?", "Что делает?" относительно каждого транспортного средства, старайтесь дать побольше ответов, найдите характерные отличительные черты, связанные с функциями машин. Попросите ребенка классифицировать машины на разные группы и объяснить свой выбор. Вместе с ребенком проведите классификацию транспорта по разным признакам: среда передвижения (водный, наземный, воздушный), назначение (пассажирский, грузовой, спортивный, специализированный) и т. п. Если ребенок уже учится читать, отрежьте названия, перемешайте и предложите подобрать названия к картинкам. Имея несколько наборов, можно играть в логические игры:

Человек из ресторана

21 июня 2016 от Essays

Повесть (1911)

Автор: Иван Сергеевич Шмелев (1873-1950)

Краткое содержание произведения "Человек из ресторана"

По прошествии времени Яков Софроныч понял: все началось с самоубийства Кривого, их жильца. Перед тем он рассорился со Скороходовым и обещал донести, что Колюшка с Кириллом Северьянычем про политику спорят. Он же, Кривой, в сыскном отделении служит. А удавился-то он оттого, что выгнали его отовсюду и жить ему стало не на что. Как раз после этого Колюшкин директор вызвал к себе Якова Софроныча, и Наташа с офицером встречаться стала, и квартиру сменить пришлось, и новые жильцы появились, от которых Колина жизнь пошла прахом.

Поделки из сосновых иголок. Рекомендации для воспитателей

21 августа 201621 июня 2016 от Essays

Детские летние игры. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

В любое время года под соснами можно найти много опавших иголок. Они бывают разного оттенка — от ярко-зеленого до коричневого. Предложите ребятам собрать их и разложить в коробочки по оттенкам. Рассмотрите с детьми несколько готовых работ по литературе.

Упражнения «Слон» и «Сова»

20 июня 2016 от Essays

За пятеркой – на слоне

Эти упражнения помогают легче учиться и чаще получать хорошие отметки. Ведь от них заметно повышаются внимание и собранность, да и учебный материал запоминается быстрее.

Встаньте удобно, ноги на ширине плеч, колени расслаблены. Правую руку поднимите и опустите на нее голову. Плечо должно быть прижато к уху так плотно, что, если положить между ними лист бумаги, то он удержится. Взгляд – на пальцы вытянутой руки. Рисуем ленивую восьмерку всем телом. Для этого чуть приседаем, начинаем волнообразное движение от колен через бедра и выше в корпус. Одновременно с этим гудим "у-у-у". Воображаемым кончиком "кисточки" является ваша рука. Глаза следят за движением руки и проецируют восьмерку на расстояние. Повторяем эти же движения другой рукой. Правая рука захватывает левую надостную мышцу (между шеей и плечом). Ладонь должна быть мягкой, как бы "приклеенной" к мышце. Сжимайте мышцу и медленно поворачивайте голову слева направо. Доходя до крайней удобной точки, начинаем движение в обратную сторону. При этом губы сложены трубочкой и на выдохе произносят "ух". Шея слегка вытягивается, подбородок движется вперед, а глаза при каждом "уханье" округляются, как у совы. Обычно на один поворот головы приходится 5 звуков. Все движения выполняются синхронно! Проделайте упражнение не менее 3 раз. Поменяйте руки и повторите, расслабляя правую надостную мышцу. Упражнение снимает напряжение в районе шеи, улучшает приток крови к головному мозгу. Оно способствует развитию таких учебных навыков, как слушание и математические вычисления.

Святкуємо разом Ой пустила віночок на бистру воду

19 июня 2016 от Essays

(На березі річки збираються хлопці, дівчата, жителі селища, працюють торговельні ряди, звучить фонограма купальських пісень).

Дівчина-Купайлиця. Добрий вечір, друзі! Запрошуємо вас на галявину до купальського дерева, давайте заквітчаємо його та хоровод поведемо.

Ориентировочный план работы лагеря работы и отдыха

3 мая 202116 июня 2016 от Essays

Режим работы лагеря: с 8.30 к 16.30. День в лагере начинает линейкой, на которой привстают итоги и объявляются планы на сегодняшний день.

Организованно работу кружков:

1. «Домашнее хозяйство».

2. «Прекрасное сделай сам».

3. «Игры народов мира». Культурно-развлекательная программа:

На дне Чёрного моря образуется сероводород Это результат жизнедеятельности сульфатвосстанавливающих бактерий Происходящий процесс можно выразить схемой: CH4 + CaSO4 = CaCO3 + H2S ? + H2O Составьте для данного уравнения электронный баланс

15 июня 2016 от Essays

На дне Чёрного моря образуется сероводород. Это результат жизнедеятельности
сульфатвосстанавливающих бактерий. Происходящий процесс можно выразить схемой:
CH4 + CaSO4 = CaCO3 + H2S? + H2O.
Составьте для данного уравнения электронный баланс, укажите окислитель и

Конспект урока чтения Легенды. сказки Кавказха и Черноморского побережья Кубани

2 мая 202114 июня 2016 от Essays

Конспект урока по чтению (учитель русского языка и чтения Селезнёва Л. И.) ГБС(К)ОУ школа № 9 г. Новороссийск. Тема: Легенды, сказки Кавказа и Черноморского побережья Кубани Цель: Формировать навыки чтения, приобщая к культуре и истории родного края. Задачи: – продолжить знакомство с литературными жанрами (легенды, сказки), исторически связанными с Кавказом и Черноморским побережьем Кубани; – продолжить формирование умений работать с текстом, картой, иллюстрациями, фотоматериалом, используя авторские путеводители в рамках урока-путешествия по внеклассному чтению; – корригировать произвольное и непроизвольное внимание, развивать связную устную речь, пополнять и обогащать активный и пассивный словарный запас, опираясь на индивидуальный подход и личностно-ориентированные задания; – корригировать и развивать мыслительную деятельность – установление логических и причинно-следственных связей при выполнении индивидуальных текстовых заданий; – воспитание личностных качеств, применяя систему учебно-воспитательной работы при дифференциальном и индивидуальном подходе к каждому ребёнку, имеющему проблемы в развитии; – внедрить в учебно-воспитательный процесс общественно-полезную практику учителя русского языка и литературы – авторские путеводители, видео-фильмы и дополнительный ресурс – интернет. Форма проведения: Урок-путешествие (заочная экскурсия по Кавказу и Черноморскому побережью Кубани) по внеклассному чтению. Оборудование: компьютерный класс, кинопроектор и авторский видео-материал (слайд-шоу и фильм). Авторские путеводители: «Легенды-сказки Кавказа», «Легенды-сказки Анапы».

Туризм під час літніх канікул

13 июня 2016 от Essays

Матеріали до сценарію «Посвята в туристи»

Ведучий. Добрий вечір, шановні друзі!

Ведуча. Добрий вечір, шанувальники туризму.

Ведучий. Дозвольте розпочати наш вечір.

Ведуча. Наша земля, земля наших предків, багата своєю історією, гарна природою, чарівна своєю мовою.