Многофункциональное дидактическое пособие для детей 5-6-7 лет

Многофункциональное дидактическое пособие "Чудеса на полянке "

Автор: Хужахметова Эльвира Маратовна, учитель-логопед МАДОУ "Детский сад №6 ", Республика Башкортостан г. Стерлитамак

Описание материала: в работе с детьми (5-7 лет) с общим недоразвитием речи, я изготовила и использую дидактическое пособие "Чудеса на полянке ", которое способствует активизации речевых навыков. Данное пособие очень удобно, как учитель - логопед так и ребенок, могут легко и быстро прикреплять необходимые фигурки. Панно используется на фронтальной, подгрупповой и индивидуальной логопедической непосредственной образовательной деятельности учителя - логопеда.

Многофункциональное панно "Чудеса на полянке "

Пособие "Чудеса на полянке " было изготовлено для повышения результативности коррекционно-образовательной работы с детьми (5-7лет) с общим недоразвитием речи и используется на фронтальной, подгрупповой, а также индивидуальной логопедической непосредственной образовательной деятельности при автоматизации и дифференциации поставленных звуков, при развитии фонематического слуха, лексико-грамматического строя речи, обучении грамоте.

Панно представляет собой металлический лист (155125см), обклеенный самоклеющейся цветной пленкой, прикрепленный дюбелями или шурупами к стене (раннее, до 2009г., была обычная металлическая дверца от холодильника, разрисованная красками). Тематический сюжет можно выбрать любой. Для работы с панно изготавливаются фигурки из фанеры (толщиной 3мм) или из ДВП: фигуры животных, насекомых, формы транспорта и т. д., которые раскрашены гуашью и покрыты лаком или также обклеиваются цветной пленкой, а на обратную сторону приклеивается магнит. Можно изготовить фигурки из цветного картона. Игры можно менять в течение года в соответствии с лексической темой или автоматизируемым звуком. У панно есть помощница-цапля, изготовленная из сучков и ствола дерева, раскрашенная красками.

"Добрый ежик "

Игра "Сосчитай-ка "

Цель: согласование существительных с числительным.

На спине ежик приносит предметную картинку по лексической теме и цифру. Дети согласовывают существительное с числительным. Например: две кошки.

"Волшебные бабочки ".

Игра "Назови ласково "

Цель: образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом.

На крыльях бабочек предметные картинки по лексической теме. Дети называют, что изображено на картинке, а затем называют его ласково. Например: кошка - кошечка.

Игра "Один-много "

Цель: образование существительного единственного и множественного числа, родительного и именительного падежа.

На крыльях бабочек предметные картинки с изображением предметов единственного и множественного числа. По заданию логопеда дети называют эти предметы в единственном или во множественном числе в родительном, именительном падеже. Например: корова - коровы, корова - много коров.

"Веселый поезд ".

Игра "Сколько слогов "

Цель: закрепление умения определять количество слогов в слове.

Ребенок выбирает, разложенные на столе, предметные картинки и называет изображенное слово. Затем делит данное слово на слоги и вкладывает картинку в кармашек поезда: в первый вагон слова с одним слогом, во второй - с 2-мя слогами, в третий - с 3-мя слогами.

Игра "Определи звук "

Цель: совершенствование звукового анализа и синтеза.

В вагончиках находятся предметные картинки. Дети называют картинки и выполняют звуковой анализ этого слова с помощью цветных магнитов.

Такой же прием можно использовать и при дифференциации твердых и мягких согласных.

"Подарок цапли "

Игра "Составь предложение ".

Цель: знакомство со словом, предложением, схемой.

В клюве у цапли корзина, в которой находятся предметные картинки. Ребенок достает одну из картинок и вставляет в кувшинку. С данным словом составляется предложение. Рыбки - это схема предложения: первая рыбка - с полосочкой со "шляпкой ", так как первое слово в предложении пишется с большой буквы. Последняя - полосочка с точкой, так как в конце предложения ставится точка. Треугольник - это предлоги.

"Волшебные бабочки "

Игра "Скажи правильно "

Цель: автоматизация поставленных звуков.

На крыльях бабочки предметные картинки на автоматизируемый звук. Ребенок четко и правильно произносит название этих картинок.

"Гусеничка "

Игра "Раздели слова на слоги ".

Цель: определение количества слогов в слове.

Ежик принес для гусенички картинку - подарок. Дети помогают гусенице определить количество слогов в слове и выкладывают столько частей гусеницы, сколько слогов в слове.

Использование панно дает положительные результаты в работе логопеда. А для детей интересные и разнообразные игры, а также положительные эмоции.

В создании данного пособия нет предела фантазиям, к каждому мероприятию можно подготовить новую фигурку - предмет или фигурку - героя. Желаю успехов в создании данного пособия.

  
Понравилась статья? Поделиться с друзьями: