Мы — будущее Украины

Цель. На основе жизнедеятельности известных украинцев развивать стремление к самосовершенствованию, убеждению, которые от наших действий зависит судьба не только каждого из нас, а и целой страны. Воспитывать любовь к родному краю, его народу, утверждать у учеников принципы высокой морали и необходимости развития государства на принципах демократизма.

(Класс оформляется в национальном стиле полотенце и растения-символы).

Никто не выстроит государства, когда мы самые ее себе не выстроим, и никто из нас не сделает наций, когда мы самые нациями не захотим быть.

В. Липинський

Учитель. Эпиграф сегодняшнего занятия принадлежит пэру Вячеслава Липинського ( 1882-1931 рр.), западноукраинского деятеля. В работах «Письма к братьям-земледельцев», «Религия и церковь», «Хам и Яфет», в исследованиях пор Б. Хмельницкого он изложил свое видение исторического процесса. Главным державотворчим фактором, по его мнению, могут быть да и всегда были элитарные аристократические круги, которые обязаны, опираясь на свои знания и организационные возможности, оказывать содействие решению общественных проблем. Оптимальной для Украины формой государственного устройства мыслитель считал монархию, которая унаследовала бы аристократические традиции княжеской Киевской Движении и благородные основы времен казачества. Одновременно он высоко оценивал духовный потенциал крестьянства, понимая его как носителя национальной идеи, бескомпромиссную общественную силу, основу будущего возрождения Украины.

Все мы с вами принадлежим к украинской нациям рядом с такими известными деятелями как Григорий Сковорода, Леся Украинка, Михаил Грушевский и много других наших соотечественников, которые своей честной работой, творческими идеями и вдохновением стремились утвердить украинский народ как нации, приумножать его авторитет.

(Ученике называют фамилии украинцев, которые поднимали или поднимают авторитет государства и нации в мире).

Учитель. Стоит вопрос: «Как должен прожить свою жизнь настоящий патриот, настоящий человек?» Хочу привести вам пример из жизнь известного представителя украинской наций, ученого, литератора, философа и просто замечательного человека Григория Савича Сковороды, жизнь которого приходится на период отсутствия у украинцев собственной государственности. Посетив Украину, русская императрица Екатерина II решила встретиться с выдающимся философом и предложить ему место при дворе. Когда во время встречи все начали кланяться императрицы за исключением Сковороды, Екатерина II спросила его: «Чего же ты не кланяешься?» - «Но же это не я хотел тебя видеть, а ты меня. Итак смотри. А как ты меня сможешь розгледити, если и я буду приходиться к земле?» - услышала в ответ. Г. Сковорода отказался от предложенных ему должностей и выбрал судьбу странствующего философа и учителя, но близкого к своему народу. О чем свидетельствует данный случай из жизнь Г. Сковороды?

(Ученике также приводят примеры из жизни украинцев, которые подчеркивают их наилучшие моральные качества и любовь к Родине).

Учитель. А сейчас предлагаю вашему вниманию прослушать песню одного из знаменитых сыновей Украины Т. Петриненко «Украина».

(Звучит песня, после ученике делятся чувствами, которые в них вызвал данное произведение).

Учитель. Наш народ на протяжении многих столетий пережил множество трагических и радостных моментов: столетие отсутствия собственной государственности, две мировые войны, множество братоубийственных стычек, красный террор, голодомор. Однако эти трагедии не сломали нашего народа, а, наоборот, оказывали содействие консолидации наций и стремление образования собственной государственности.

24 августа 1991 года Украина стала независимым государством; 1 декабря 1991 года украинцы довели всему мира, что они стремятся жить в своем государстве и расстраивать ее по собственным принципам; 28 июня 1996 года принят одну из найдемократичниших конституций; в ноябре-грудные 2005 года украинский народ подтвердил свой демократический принцип и довел свое стремление жить в правовом государстве. Но будущее этого государства - это вы: сегодняшние ученики и студенты, которые виднеются и стремятся жить в государстве, где властвует право и социальные гарантии, где каждый человек сможет себя реализовать. Давайте попробуем составить кодекс чести украинца (имеется в виду представитель государства), необходимого для строительного будущего.

(Ученике совместно с учителем называют черты, необходимые для человека, который стремится поднять свое государство, доказывая большое их значение).

1. Любовь к Украине. Только это может объединить всех нас с разнообразнейший интересами.

2. Трудолюбие. Самоотверженная работа улучшает материальное положение государства и гражданина.

3. Честь и достоинство. Только человек, которому присущие эти черты, сможет достойно отстаивать свои интересы, не поднимая интересов других.

4. Мужество. Каждый из нас должен пережить неудачи, которые бывают в нашей жизни, и двигаться дальше к поставленным целей.

5. Квалифицированность. Какой бы статус мы не имели в обществе, выполнять задача, которые стоят перед нами, мы должны на наивысшем уровне.

6. Не останавливаться на достигнутом. Успешным становится тот, что ставит перед собой все новая и новая задачи.

7. Доброжелательность. Только искренний человек может надеяться на взаимоотношения от других.

8. Образованность. Строитель будущего должен иметь высокий интеллект.

(Ученике читают стихотворные произведения и анализируют их).

Украина

Наша знаменитая Украина, Наше счастье и наш рай! Или на миру есть страна, Еще милиша за наш край? И в счастливые, и злые часы, Мы для нее живем, На Вкраини и для Вкраини Будем жить и умрем... Нас не смогут супостаты Взять в кандалы свои: Мы обороняем наши дома, Наши тихие рощи.

    Не умирает наша слава,

    Не умирает наша честь.

В. Самойленко

Родина. Я не мыслю Украины Вне пространства и временами. Я люблю ее долины, Днипр, воспетый Тарасом. И ее рощи веселые, Что как воины на карауле, И обновленные жилье Свыше Бугом и в Карпатах. В сердце упоминание неугасимое: Я люблю пути-дороги.

О. Пидсуху Украине

    Когда сквозь отчаяние выпятятся надежды

    И загудят на ветре степном,

    Я тогда твоим именем радия

    И грущу именем твоим.

    Когда грозуе даль неокрая

    В передгроззи диком и немом,

    Я твоим именем благословляю,

    Проклинаю Именем твоим.

    Когда мечами злоба небо резает

    И крушит твою красу вековую,

    Я тогда с твоим именем умираю

    И в твоем имени живую

    В. Симоненко

    К Украине

    Моя Украина! Как я тебя любил

    Твои луга, твои степи развесистые,

    Днепра ревущего славетнии пороги

    И волны золоте твоих шелковых нив

    Как я любил в тучах вишняка

    Твои билесеньки, словно платки, дома,

    Уважительную вещь стариков дедов чубатых

    И плеск детворы веселый на пруду.

    Как я любил в ночку весеннюю

    Жабиний гвалт, а временами тихий стон,

    Крик парней, девушек веселый гул

    И песню из-за лугов роскошную, громкую

    Как я любил в осени в стожках

    Хлеб круг домов, а утрами ясными

    Крестьян за работой суетливой между ними

    И стук разговорчивый цепов на всех токах.

    Как я любил зимних пор

    При ночнике и веретен сюрчання,

    И беседы, и песню или рыдание

    Тихесеньке женской кручины.

    Как я люблю безрадостно тебя,

    Народ мой, убожеством прибитый,

    Изнеможенный и темнистю спеленатый,

    Что уже забыл и поважать себя,

    Потратив свои бывшие силы...

    Как я люблю твои печальные могилы,

    Украина! Как я люблю тебя!

    И вот теперь та мучена любовь

    Меня гонит в далекую чужбину...

Г. Старицкий

(Беседа о судьбе украинцев за границей.

Ученики исполняют любые песню патриотичного направления).

Учитель. Хочу завершить наше занятие словами известного украинского поэта В. Сосюры, за которые он был награжден Сталинской премией, а позднее испытал шельмований.

    Любите Украину

    Любите Украину, как солнце, любите,

    Как ветер, и травы, и воды...

    В час счастливую и в радости миг,

    Любите в час ненастья.

    Любите Украину в сне и наяву,

    Вишневую свою Украину,

    Красоту ее, вечно живую и новую,

    И язык ее соловьиную.

    Между братских народов, будто садом густым,

    Сияет она над возрастами...

    Любите Украину всем сердцем своим

    И всеми своими делами.

    Для нас она в мире единая, одна

    У пространств сладкому чаре...

    Она в звездах, и в вербах она,

    И в каждом сердца ударе,

    В цветке, в птичьи, в електровогнях,

    В песне в каждой, в думе,

    В детской улыбке, в девичьих глазах

    И у знамен багряном шуме...

    Как и купена, которая горит - не згора,

    Живое в тропах, в дубравах,

    Во вскриках гудков, и в волнах Днепра,

    В тучах тех пурпуровых,

    В громе канонад, которые развеяли в прах

    Чужеземцев в зеленых мундирах,

    В штыках, которые в тьме пробивали нам путь

    К веснам и светлым, и искренних.

    Юначе! Пусть будет для нее твой смех,

    И слезы, и все к гибели...

    Нельзя любить народов вторых,

    Когда ты не любишь Вкраину!..

    Девушка! Как небо ее голубое,

    Люби ее каждую минуту.

    Возлюбленный любит не захотит тебя,

    Когда не любишь Вкраину...

    Любите в труде, в любви, в бою,

    Как песню, которая польется звездой...

    Всем сердцем любите Украину свою -

    И вечные мы будем с ней!

    Будьте счастливыми и всегда любите свою Родину.

  
Понравилась статья? Поделиться с друзьями: